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在永安,聆听一首歌的传唱

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在永安,聆听一首歌的传唱

在永安,聆听一首歌的传唱

东南网6月28日讯(福建日报见习记者 庄紫怡)“燕(yàn)溪水,缓缓流,永安城外十分秋。月如钩,钩起心头多少愁(chóu)……”采访(cǎifǎng)永安抗战文化,是从这首忧伤的《永安之夜》开始的。 夏至,燕城永安。从城区出发往西南方向(fāngxiàng)约5公里,来到吉山村。这个(zhègè)村拥有10处(chù)“国宝”级抗战文化旧址。阳光慷慨倾泻着,将黛瓦(dàiwǎ)土墙、参天古木镀上一层明亮的金翠色,福建国立音专旧校舍就隐藏在这片翠色中。 抗日战争爆发后,福建省政府内迁,永安成为(chéngwéi)战时省会,时间长达7年半。一大批文化精英、热血师生和流亡学子会聚于这座闽中山城。他们以笔为枪、以歌为矛,在燕溪畔点燃了不灭的(de)文化星火。福建省立音乐(yīnyuè)专科学校应时而生,蔡继琨任首任校长,两年后改制为国立福建音专,成为当时国内(guónèi)仅有(yǒu)的三所最高音乐学府之一。 “师生(shīshēng)们在艰苦环境下,创作了大量(dàliàng)抗日救亡歌曲(gēqǔ)。他们利用寒暑假巡回演出,用音乐唤醒民众,开展抗日宣传。”音专校史馆(xiàoshǐguǎn)内,永安退休音乐教师乐开丰摩挲着一张泛黄的老照片。这张珍贵的照片,是国立音专成立两周年的师生合影(héyǐng),拍摄于抗战胜利(shènglì)前夕,定格了133位(wèi)校友,他们中有后来任中央音乐学院首任指挥系教授的黄飞立(huángfēilì)、天津音乐学院院长缪天瑞以及中国(zhōngguó)大提琴音乐民族化创作奠基人王连三等音乐大家。“抗战胜利后,音专师生大多在海内外音乐学院或交响乐团担任要职,有3位校友荣获中国音乐最高奖——金钟奖。”乐开丰自豪地说。 彼时,在音专师生创作的(de)(de)一众抗日救亡歌曲中(zhōng),《永安之夜》是传唱度最高的一首。“这(zhè)首歌,1942年(nián)创作于吉山村,曲作者是音专教师、保加利亚著名小提琴家尼哥罗夫,运用中国民族音乐五声调式创作;词作者之一(zhīyī)是音专校长、著名诗人(zhùmíngshīrén)卢前,歌词意境可与《嘉陵江上》《松花江上》相媲美。”谈起这首歌,乐开丰滔滔不绝,“它当时由吉山向外传唱,与这一时期产生于永安的众多文艺作品一起(yìqǐ)被评价为‘保留下一个民族在苦斗中的血肉与呐喊’。”然而,这首歌曲沉寂多年,乐开丰为此深感惋惜。 乐开丰对国立音专校史(xiàoshǐ)情有独钟,是因为他的恩师片冰心。片冰心当年是国立音专学生,后任福建师大音乐系声乐教研室首任主任。2013年,乐开丰从恩师处获得十几位音专校友的联络方式,便开始寻访那段(nàduàn)战火中弦歌不辍的历史,整理发现了(le)大量乐谱、图片、文字(wénzì)资料,《永安之夜》随后由他的学生在鼓浪屿音乐厅(yīnyuètīng)重新唱响。 “荷塘月影里,弹琴到天明”,是音专校友笔下对校园生活的深情回顾。曾经见证那一段(yīduàn)历史(lìshǐ)、那一份深情的枫杨树,已苍翠如盖。枫杨树下,一面巨大(jùdà)的彩绘墙闯入视野——“我们如此热爱永安(yǒngān)”,鲜亮的色彩,将人拉回到当下。 这家“漫步生活(shēnghuó)乡野(xiāngyě)美学馆”由鸡舍和猪栏改造而成,残存的石砌矮墙嵌入落地玻璃,将(jiāng)苍劲的枫杨与流动的溪水框成一幅四季流转的动态油画。(下转第二版)(上接(jiē)第一版)书架上,陈列着乐开丰编纂的《弦歌相承:国立福建音专(yīnzhuān)纪念文集》。一只蝴蝶翩然而至,翅膀扇动时,仿佛掀动了80多年前的某个瞬间。 美学馆馆主(guǎnzhǔ)名叫陈斌,2019年携着多年动漫创作经验,呼应乡愁的(de)召唤,在吉山村(shāncūn)扎根创业。“我们专注于以永安文脉为骨的文创。”他向乐开丰展示了近年的创作,其中一张手绘地图创意十足:一面是永安城抗战(kàngzhàn)人物的Q版(Qbǎn)形象,另一面则浓缩抗战烽烟、山水胜迹、舌尖风味。 这极大引发了乐开丰的(de)兴趣,沏上一壶燕溪水泡的明前茶,一老一少(yīlǎoyīshǎo)热络地聊起来—— “我(wǒ)正在创作吉山村抗战遗址导览图。在抗战胜利80周年这个特殊的时间(shíjiān)节点,我们发起一场以(yǐ)‘铭记历史,绘梦未来’为主题的青少年绘画比赛。” “怎么让年轻人记住那段历史?音专校友留下许多抗战歌曲,我(wǒ)一直在寻找合适的方式将它们传唱(chuánchàng)出去。” “是啊,文化需要(xūyào)传承(chuánchéng),历史需要铭记。来音专旧址寻访的客人越来越多,不能让他们浅浅地走一趟,要把过去的故事深深地(shēnshēndì)植入行旅中。” 夕阳下(xià),山不语,水静流,一场如何用艺术讲述历史的讨论还在继续(jìxù)……
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